География и Экономика

Экономика, 11 класс Дата занятия: 28.04.2020 Учитель Плеханова Т.В. Глава «Экономический рост» Темы: 1.   «Что такое экономический рост и как его можно ускорить»   2.   «Какие экономические проблемы тревожат человечество в XXI веке» 1.      Прочитать параграфы. Познакомиться с   понятиями: экономический рост, экстенсивный рост, интенсивный рост, человеческий капитал, децильный коэффициент. 2.      Внимательно читаем тексты параграфов и отвечаем на вопросы: 2.1. Экономический рост. Какой показатель считается объективным показателем экономического роста? Что такое номинальный и реальный ВВП? Почему реальный ВВП является объективным показателем?   2.2. За счет каких факторов можно ускорить экономический рост (5 факторов)? 2.3. Как вы думаете, почему для России сегодня практически единственно возможным вариантом стал интенсивный экономический рост? 2.4. Какие ключевые проблемы   влияют на жизнь человечества в XXI веке (2 глобальных проблемы)?   В чем заключае

География, 10 класс Дата занятия: 23.04.2020 Учитель Плеханова Т.В. Раздел   « Характеристика отраслей мирового хозяйства» Работаем по тексту    параграфов «Сельское хозяйство», «Сельское хозяйство развитых и развивающихся стран» (30, 31);   «Транспорт мира», «Мировая транспортная система» (32, 33) – читаем тест,   находим ответы на вопросы   по темам , записываем в тетрадь (по предложенному алгоритму; все ответы нумеруем ).        I.           «Сельское хозяйство», Сельское хозяйство развитых и развивающихся стран Работа в тетради 1.      Что такое сельское хозяйство? Выполняем схему в тетради «Отраслевой состав земледелия» (рис. 81, стр. 193); отраслевой состав животноводства (стр. 197-199). 2.      Составляем таблицы «Мировые лидеры в производстве главных зерновых культур», «Мировые лидеры в производстве технических культур», «Крупнейшие экспортеры продукции животноводства». Отвечаем на вопросы: 1.      В чем заключается уникальность сельского хозяйства как о

Экономика, 10 класс Дата занятия: 23.04.2020 Учитель Плеханова Т.В. Зачет по теме «Социальные проблемы рынка труда» Ответьте на следующие вопросы по теме: 1.      Почему предприниматели идут на то, чтобы заключить коллективные договоры с профсоюзной организацией, ведь повышение ставок заработной платы им невыгодно? 2.      Могут ли профсоюзы влиять на размер зарплаты на предприятиях, где отсутствует профсоюзное движение? Свой ответ обоснуйте. 3.      Почему государство заинтересовано в заключении коллективных договоров и соглашений? Работу выполнить в тетради. Фото или скан отправить учителю на электронную почту: 1.        plexanova @ sibmail . com . 2.      plexanovatv @ gmail.com Выполненную работу отправить до 29.04.2020.

Экономика (9 апреля) Тема « Социальные проблемы рынка труда" Составить опорный конспект по теме «Профсоюзы и трудовые конфликты». Ответить на вопросы по теме «Человек на рынке труда»: 1.   Пословица утверждает: «Не в деньгах счастье». Как развивалась бы экономика человечества, если бы для всех людей эта пословица была бы неукоснительным руководством к действию? Как работал бы рынок труда в мире, где людям было бы совершенно безразлично, больше они получают денег или меньше? 2.   Верно ли утверждение: «Уровень оплаты труда находится в обратной зависимости от престижности профессии» - и почему? 3.   Во многих развитых странах мира профессора университетов получают меньше, чем руководящий персонал коммерческих фирм. Тем не менее,  еще ни один университет не закрылся из-за отсутствия профессоров. Почему профессора не уходят работать в коммерческие фирмы? Работу выполнить в тетради. Фото или скан отправить учителю на электронную почту  plexanovatv @gmail.com   Вып